2019年1月11-13日，由中國醫(yī)師協(xié)會主辦、喜高科技提供全程技術支持的“全國兒童骨齡評價與實操提高班”在北京京鐵大酒店順利舉辦。此次提高培訓班是在《中華-05》TW3-C RUS、RC骨齡評價方法基礎上，進一步教授了TW3-Carpal（腕骨）評價方法和技術，旨在深度賦能基層兒科醫(yī)生，幫助兒科醫(yī)生精準評價兒童生長發(fā)育水平，助力中國兒童健康成長。

腕骨培訓班現(xiàn)場

骨齡分為RUS（橈、尺、掌指骨）骨齡與Carpal（腕骨）骨齡，各自代表了橈、尺、掌指骨和手腕骨兩個不同群落的骨發(fā)育情況。有研究表明，單純性生長激素分泌不足造成兒童骨成熟度延遲，腕骨的延遲程度比橈、尺、掌指骨更嚴重，對治療的生長反應也更為明顯。目前在兒童群體中，肥胖、性早熟和生長遲緩等生長異常情況越來越多，在生長發(fā)育異常的臨床診斷和治療監(jiān)測中，RUS（橈、尺、掌指骨）骨齡、Carpal（腕骨）骨齡和二者差值，是必要指標。 

多年來，喜高科技與中國醫(yī)師協(xié)會密切合作，通過信息化技術和人工智能應用已形成成熟的骨齡教學體系和訓練系統(tǒng)，已經(jīng)培養(yǎng)訓練2000余名兒科和兒童保健科醫(yī)生掌握了《中華-05》骨齡評判技術。目前，RUS（橈、尺、掌指骨）骨齡評判技術已經(jīng)在全國醫(yī)療機構廣泛使用。但隨著臨床診斷需求的逐漸深入，考慮到RUS（橈、尺、掌指骨）骨齡與Carpal（腕骨）骨齡對于某些兒童疾病可能有不同的診斷意義，滿足廣大醫(yī)生的迫切需求，腕骨骨齡培訓應運而生。

骨齡評價行業(yè)標準制定者、骨齡研究專家-張紹巖教授

本次提高培訓班由系統(tǒng)理論學習、疑難解答和評定實踐三部分組成，為一對一小班教學，中國優(yōu)生科學協(xié)會常務理事蔣競雄博士，骨齡評價行業(yè)標準制定者、骨齡研究專家張紹巖教授分別授課。學員們帶著案例，由張紹巖教授現(xiàn)場做出一對一重點剖析和疑難解答。隨后，張教授就TW3-Carpal（腕骨）的發(fā)育等級、判讀評定和臨床應用等方面進行了全面講解，并分析了不同背景下RUS骨齡與Carpal骨齡的差異。理論與實踐相結合，學員們還通過在線學習系統(tǒng)判讀大量真實光片，更好地掌握腕骨骨齡讀取技巧。

專家與學員合影

技術是手段，服務是核心，通過骨齡評定技術高級培訓賦能兒科醫(yī)生，用互聯(lián)網(wǎng)和人工智能技術輔助兒科醫(yī)生精準化、個性化評價兒童生長發(fā)育狀況，幫助中國兒童優(yōu)勢生長，是喜高科技全流程兒童健康管理生態(tài)服務體系的一環(huán)。喜高科技以健康中國和健康兒童行動計劃為方向指引，持續(xù)輸出自己的醫(yī)療健康服務能力，創(chuàng)新基層兒童健康醫(yī)療服務模式，始終秉承“幫助每個孩子充分發(fā)揮生長潛力”的使命，專注打造兒童生長發(fā)育監(jiān)測與評估云平臺，努力成為兒科醫(yī)生精準醫(yī)療的智能伙伴，努力成為每個孩子健康成長的專業(yè)助手。

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